Propuesta de ficción
!Hola a todos! Soy Corn, el hada de todos los cuentos. Soy la personita que pone en los cuentos la fantasía. Esta vez no sé cómo, pero sólo había desorden, y ahora mismo lo explico.
Camilo José Cela, sí, no se extrañen, el famoso escritor que en 1989 recibió el PREMIO NOBEL DE LITERATURA, pensó en hacer un cuento infantil. Quería que una joven (Bramante), fuera una sirvienta de tantas, pero en ese mismo momento la joven pintada en la hoja salió al mundo real. Era un dibujo que podía hablar, andar, correr,......, aunque en aquel momento empezó a protestar.
- !Estaría bueno!. Solamente nos mencionáis en los cuentos cuando hay que hacer alguna tarea del hogar.
- Esto es una imaginación, porque no puedo estar hablando con un personaje de ficción. - Respondió asombrado Camilo.
- Bueno, la verdad es que no soy la única que puedo protestar por ............. !!Crash!! De repente aparecieron Blanca Nieves, Cenicienta, la Bella Durmiente y la jovencísima Caperucita Roja.
- ¡Hola Bramante! - Saludaron las cuatro jóvenes.
- ¿También vosotras vais a protestar por vuestro papel en los cuentos? - preguntó Camilo asombrado, ya que no le pasa esto a uno todos los días.
- La verdad es que no podemos negarlo.- Insistió Blanca Nieves.- Yo no estoy muy satisfecha con mi papel, tengo que hacer las tareas del hogar de los enanitos, además de que no son muy limpios, tengo que cuidar de su casa mientras que están de vacaciones.
- ¿Pero al final no te casas con un príncipe? - se oyó la voz de Camilo.
- ¿Un príncipe?. !Ese es un vago!. Quiere que haga la comida, le lave la ropa y lo peor es que trabaja en el anuncio de Profidén.- Terminó Blancanieves.
No se oyó ningún ruido durante unos instantes hasta que el silencio lo rompió Cenicienta.
- Bueno, ahora soy yo la que protesta. Soy la sirvienta de mi propia casa, solamente oigo: "Cenicienta, lava la ropa, prepara la cena para veinte, friega el suelo, haz esto, haz lo otro". ¡No paro ni un momento!
- ¿Y el príncipe?. Tú no tendrás ningún problema.- preguntó Camilo.
- No, he vuelto a mi casa porque el príncipe no ganaba para zapatos, ya que todos los días perdía uno en los jardines de palacio. Además, el Hada madrina se ha cansado y se ha jubilado.
- Graves problemas los vuestros.
-¿Y de mí, qué pasa? - preguntó Caperucita.- Yo tengo que llevar la comida a mi abuela, como se la come el lobo tengo la orden de preparar aún más, le limpio la casa, reparo el techo que lo tiene lleno de goteras; !!Y aún soy una niña!!.
- Todos mis problemas están reunidos en los que han explicado mis amigas, aunque sólo quiero saber una cosa, ¿ Por qué somos las mujeres las que trabajamos en la casa?- preguntó la Bella Durmiente.
Camilo José Cela no pudo explicarles nada, pero esta conversación tuvo mucha importancia, ya que los cuentos llegaron a tener cambios, como que Blancanieves ahora es una obrera en una mina, Cenicienta es la presidenta de una empresa de banca, la Bella Durmiente es piloto de aviones y Caperucita, un poco más crecidita, es albañil; tampoco hay que olvidar que Bramante es una de las mejores escritoras.
CORN
P.d.t.: Este cuento sirve para ver cómo en la ficción y en la realidad las mujeres están en segundo plano y a lo mejor si seguimos luchando y trabajando llegaremos a ser igual que los hombres.
ZORAIDA DE MATÍAS BLÁZQUEZ 8ºB Alumna del colegio Miralvalle de Plasencia en Cáceres.
AHORA CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- ¿De qué se queja Bramante?
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2.- ¿Crees que tiene razón? Explica qué papel realizan las mujeres en los cuentos tradicionales que conoces.
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3.- Como dice el cuento, parece que esta tendencia está cambiando en la realidad, menciona algunos cuentos, historias, películas que conozcas en las que el papel de la mujer sea diferente al actual.
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4.- ¿Qué piensas del final feliz que siempre se daba a los cuentos tradicionales: casarse con un príncipe? ¿Crees que el príncipe azul existe? Razónalo
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5.- ¿Cómo son los hombres y mujeres de las historias que ahora lees tú? ¿Siguen perpetuando los roles machistas?
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La cenicienta que no quería comer perdices II
Al zumo se le va la vitamina pero la zanahoria no mejora la vista
La divulgadora científica defiende el papel de las mujeres en la transmisión de conocimientos
Bernardo Marín
Hemos pedido dos jugos (zumos) de naranja. Así que empezamos por ahí, aterrados ante la posibilidad de que se derrumbe uno de los mitos de nuestra infancia. ¿Es cierto que si no lo bebemos enseguida se le va la vitamina? Es verdad. La vitamina C es antioxidante y en contacto con el aire, la luz y el calor pierde sus propiedades. Nos quedamos tranquilos. Valeria Edelsztein (Buenos Aires, 1982), doctora en Química y divulgadora, ha presentado en la Feria de Guadalajara (México) Los remedios de la abuela (Siglo XXI), un libro donde examina lo que hay de verdad científica y de leyenda en la medicina casera. En España solo puede conseguirse por Internet, pero en Argentina va por la cuarta edición.
Edelsztein es divulgadora y mujer, una combinación poco frecuente. No hay muchas mujeres que salgan del laboratorio y cuenten ciencia, quedan algunos resabios de épocas pasadas. Y es raro, porque las mujeres siempre fueron una base de transferencia de conocimientos científicos, muchas veces sin saberlo. En la cocina adquirieron muchos saberes y los transmitieron a las generaciones posteriores. Pero no sabían por qué funcionaban, y eso es lo que yo he intentado hacer.
El libro derrumba algunos mitos. La zanahoria tiene betacarotenos, que el cuerpo convierte en la vitamina A que nos hace falta para una visión saludable. Pero uno no va a ver mejor por comer muchas. Lo más curioso de esta historia es su origen. Al principio de la Segunda Guerra Mundial los británicos habían desarrollado un sistema de radares y los alemanes no entendían cómo podían derribar con tanta facilidad sus aviones. Así que, para ocultar su descubrimiento, desde Inglaterra se difundió la leyenda de que sus aviadores habían desarrollado una vista prodigiosa comiendo zanahorias.
Edelsztein niega el supuesto beneficio de la leche contra la acidez de estómago. Puede aliviar en un primer momento, pero el calcio y las proteínas que contiene acaban provocando un efecto rebote. En lo que sí tenían razón nuestras abuelas era en mandarnos a la cama con un caldo cuando teníamos catarro. Más allá del mimo, inhalar el vapor tibio de la sopa alivia las secreciones nasales. El caldo contribuye además a evitar la deshidratación. Pero, sobre todo, evita la acumulación de neutrófilos, las células de defensa que al aglomerarse contribuyen a la congestión.
En mayo, Edelsztein ganó el primer Premio Internacional de Divulgación Ciencia que Ladra / La Nación con Científicas: cocinan, limpian y ganan el premio Nobel (y nadie se entera), un repaso a las contribuciones de las mujeres durante los siglos, desde Hipatia, la primera matemática, hasta Marie Curie, a quien no querían dejar entrar en la Academia Francesa, pasando por María la Judía, descubridora del método para calentar alimentos que lleva su nombre, o Mary Anderson, inventora del limpiaparabrisas. El nombre del libro ironiza con el titular que la revista Family Health eligió para informar del Nobel de Medicina concedido en 1977 a Rosalyn Yalow.
Edelsztein reivindica así el papel de las mujeres. La historia la cuenta el que gana pero hay que conocer la otra mitad del relato. Y aprovecha para hacer proselitismo. Hay que romper barreras, pasar del desconocimiento al reconocimiento. Conocer a las mujeres que hicieron ciencia, en circunstancias más adversas que las actuales, es una forma de despertar vocaciones. Y que muchas puedan demostrar lo que valen.
FICHA DE LECTURA
1.- Resume el texto.
2.- ¿Qué libro es el que ha presentado la persona a la que entrevistan?
3.- ¿Qué pretende desmitificar con él?
4.- ¿Con qué otro libro ganó el Premio Internacional de Divulgación Ciencia que Ladra / La Nación?
5.- ¿Qué pretendía dar a conocer con él?
6.- Busca en Internet información sobre las científicas que aquí se nombran y explica en breves frases por qué fueron reconocidas?
7.- ¿Por qué piensa Valeria que el papel de la mujer siempre ha estado relegado a un segundo plano en el ámbito científico?
Dónde es peor ser mujer
Los abusos contra ellas no se dan solo desde la cuna, o incluso antes, sino también después
El premio Nobel de Economía Armatya Sen introdujo en 1990 un concepto el de las mujeres que faltan del que no se hablaba entonces. Según sus cálculos faltaban estadísticamente en el mundo unos 100 millones de mujeres, debido a los abortos selectivos de fetos hembras, los infanticidios de recién nacidas, y la desnutrición de las más pequeñas. Los expertos calculan que esta cifra, con el crecimiento de la población, ha subido a 160 milllones.
Esta situación se observa sobre todo en países de Asia, como India, donde las familias prefieren tener varones, y especialmente en el caso de China como consecuencia de la política de solo un hijo. Allí, la sociedad ha acabado tirando piedras contra sí misma. Hoy, 23 millones de chinos en edad de tener pareja no tienen posibilidad de encontrar novia.
Los abusos contra las mujeres no se dan solo desde la cuna, o incluso antes, sino también después. En muchas partes del mundo ser mujer lleva a que la cultura machista imperante resulte en una condición denigrante e incluso peligrosa para ellas, como reflejan los últimos casos de violaciones en grupo en India. Afortunadamente, parece que la sociedad está finalmente reaccionando.
La globalización y el crecimiento económico han impulsado el papel de la mujer en muchas sociedades, pero a la vez han relegado a una mayoría de ellas a un puesto subordinado. Incluso algunas revoluciones árabes, con el triunfo de los islamistas, están suponiendo pasos atrás en términos de los derechos de los ciudadanos.
Un grupo de expertos ha llegado a la conclusión de que este trato a la mujer no se da solo en las sociedades más atrasadas sino también entre las avanzadas, y entre ellas, las de las economías emergentes. Así, entre los países del G-20, que reúne a las principales economías del mundo, el peor para ser mujer sería India, y el mejor, Canadá.
De una forma más amplia, el último ranking de la ONG Save the Children sobre dónde es mejor y peor ser mujer, y separadamente, ser madre, sitúa a Noruega en cabeza, mientras en la cola Níger ha desplazado a Afganistán, aunque India está en mala posición. España ocupa un honroso puesto 16.
FICHA DE LECTURA
1.- ¿Cuál es la idea principal del texto?......................................................................................
2.- Resúmelo...................................................................................................................
3.- ¿En qué consiste realmente el concepto "las que faltan"?...................................................................
4.- Esta selección del sexo de los hijos puede traer consecuencias, ¿qué ha ocurrido en China?.................................
5.- Busca en Internet y explica en breves líneas por qué los países aquí nombrados pueden ser mejores o peores para las mujeres
El Cairo, capital árabe del acoso sexual
Casi la mitad de las egipcias declara sufrir agresiones sexuales a diario
Se culpa a la manera de vestir de las víctimas, pero el 72% usaba hiyab
Ricard González El Cairo 6 ENE 2013
Dalia Youssef nunca sale de casa sin sus auriculares. Y no es solo porque a esta joven cantante y compositora amateur le apasione la música, sino porque los utiliza como escudo protector ante una de las más extendidas epidemias que padece Egipto: el acoso sexual. "Antes me costaba salir a la calle. Me agobiaba y deprimía escuchar cada día los comentarios soeces que me lanzaban desconocidos. Ahora, con los cascos, ya ni me entero", comenta en un popular café de El Cairo.
El acoso sexual suele suceder a plena luz del día y, aunque parezca ilógico, los lugares de mayor riesgo son los más concurridos, como las manifestaciones. Recientemente, una corresponsal de la cadena France24 tuvo que ser rescatada de una turba que se abalanzó sobre ella tras un directo desde la plaza Tahrir. Un momento especialmente peligroso es el fin del aid el adha, la fiesta del cordero. En la de este año, varias asociaciones de mujeres denunciaron cientos de actos de agresión sexual, realizados sobre todo por grupos de adolescentes.
Según un estudio publicado en 2010 por el Centro Egipcio por los Derechos de las Mujeres (CEDM) y el UNFPA, un fondo de la ONU, casi la mitad de las egipcias declara sufrir el acoso sexual de forma diaria, y hasta un 83% lo ha experimentado alguna vez en su vida. La cifra asciende hasta el 98% en el caso de las mujeres extranjeras que viven en la capital egipcia. A pesar de que no existe un estudio comparativo, numerosas mujeres que han vivido en varios países de la región sostienen que El Cairo es la ciudad donde está lacra es más aguda.
"El acoso puede adoptar aquí muchas formas diferentes: miradas lascivas, piropos desagradables, silbidos, tocamientos, e incluso el seguimiento, ya sea en coche o a pie", explica Dalia, de 22 años. "Un tipo muy característico de Egipto es el acoso telefónico. Hay hombres que marcan números al azar, en busca de alguna chica. Cuando dan con ella, pueden llamarla hasta 30 o 40 veces al día", añade. Ante la ineficacia del auricular protector, ha desarrollado otras técnicas para estos casos, como la simulación de voces masculinas, o la descarga de una aplicación de móvil que permite bloquear las llamadas de números concretos.
Si bien el acoso sexual no es un problema nuevo, se ha ido agravando progresivamente durante las últimas tres décadas hasta convertirse en una verdadera plaga. Entre los factores que se suelen apuntar para explicar este fenómeno, figura la frustración sexual que genera una sociedad cada vez más conservadora, mezclada con la amplia difusión de vídeos eróticos a través de la televisión por satélite o de Internet. Por ejemplo, en el popular satélite Hotbird existe al menos una quincena de canales eróticos en árabe.
Asimismo, se señala al hecho que el elevado desempleo juvenil haya retardado sustancialmente la media de edad de matrimonio, sobre todo entre los hombres. Sin embargo, algunos expertos discrepan de estas explicaciones. "El verdadero motivo es la falta de respeto y consideración hacia la mujer y sus derechos. Los acosadores no son solo jóvenes solteros, sino también casados, maduros, e incluso niños", asevera Rasha Hassan, una de las investigadoras que realizó el estudio del CEDM.
"El acoso cuenta con alto grado de aceptación social, y por lo tanto, de impunidad. Para muchos, es una especie de demostración de hombría", apostilla. Ante una situación de acoso, explica Rasha, la mayoría de mujeres opta por un silencio incómodo. Pero aquellas que alzan la voz, y reprueban al agresor su conducta, raramente encuentran el apoyo de sus conciudadanos. Tampoco cabe esperar mayor comprensión por parte de la policía, pues los informes señalan a los agentes como uno de los colectivos más propensos al acoso, junto a estudiantes o taxistas.
Una de las más manidas justificaciones de quienes disculpan estos comportamientos pasa por atribuir la responsabilidad a las víctimas, sobre todo a su manera de vestir. No obstante, los datos refutan este lugar común. En el completo estudio del CEDM, un 72% de las víctimas usaban el hiyab o velo islámico. Ni tan siquiera las que usan el niqab, el velo integral, se libran. De hecho, parece difícil recurrir al argumento de la provocación cuando es muy raro ver algún hombro desnudo en las calles de El Cairo, por no hablar de pantorrillas...
Sin embargo, poco a poco, la sociedad está empezando a concienciarse del problema. "En 2006, cuando empezamos nuestro trabajo, era un auténtico tabú. Ahora, muchas organizaciones han lanzado campañas, y los medios de comunicación, e incluso el cine, lo han abordado. Las actitudes están empezando a cambiar", se felicita Rasha, que colabora como voluntaria en Harassmap, una de las múltiples nuevas iniciativas que proporciona ayuda a las mujeres agredidas. Y como muestra de este nuevo clima, El Cairo 678, un atrevido filme egipcio de una mujer que, harta del acoso diario, decide tomarse la venganza por su mano.
A pesar de que la solución pasa por un profundo cambio cultural, más allá de las campañas de sensibilización, es necesario también un cambio legal. "En el código penal, no está tipificado un delito de acoso sexual. Lo está la violación y el "asalto", pero este ni tan siquiera está claramente definido", explica Dina Hussein, una abogada miembro del Consejo Nacional para las Mujeres. Tras una petición oficial del Consejo, el primer ministro, Hisham Kandil, anunció en noviembre que el gobierno estaba preparando una ley que establezca el acoso sexual como delito, castigándolo con severas penas.
Parte de la solución puede surgir también de la actitud rebelde de las chicas de las nuevas generaciones, como Dalia. "La próxima vez que sufra algún tocamiento, no me quedaré de brazos cruzados. Pienso presentar una denuncia. Tenemos que luchar por nuestros derechos", dice con una mirada que destila determinación.
FICHA DE LECTURA:
-1.¿Cuál es la idea principal del texto?.....................................................................................
- 2 Resúmelo..................................................................................................................
- 3 ¿Qué momento o momentos son los más peligrosos para la mujeres en El Cairo?...............................................
- 4¿ Qué causas da el artículo para que se genere este comportamiento masculino?..............................................
- 5 ¿Cuáles son los colectivos más afines a este comportamiento?..............................................................
- 6 ¿Por qué esta vez el argumento de la provocación por parte de las mujeres no sirve de nada?...............................
- 7 ¿Qué está ayudando a que las actitudes comiencen a cambiar?.............................................................
- 8 Compara esta situación que se vive en El Cairo con la que podemos vivir en España.........................................
Una foto contra el matón
Siguiendo la propuesta del Ministerio de Igualdad, los alumnos de 2º de ESO nos unimos a la iniciativa de UNA FOTO CONTRA EL MATÓN:
Miles de mujeres de todo el mundo pierden la vida cada año de forma violenta a causa de la violencia machista. Una Foto Contra el Matón se presenta como una oportunidad para que mujeres y hombres muestren su rechazo a quienes ejercen dicha violencia.
Sácate una fotografía con un mensaje de repulsa a la violencia contra las mujeres. Con educación, pero sin pelos en la lengua.
Todas las fotografías recogidas formarán parte de una campaña de sensibilización que llevará a cabo el CIINPI el próximo día 25 de noviembre, con motivo del Día Internacional contra la Violencia hacia las mujeres. Plántale cara al maltrato de forma original.
Ganadores del concurso de carteles
Los ganadores del Concurso de Carteles convocado con motivo del Día contra la Violencia de Género han sido:
1ª Categoría: 4º de ESO y postobligatoria
Cristian Molina y Francisco Ariza 2º de PCPI- 1º premio.
Lucía Álvarez y Oliva Bermúdez 4º de ESO A- 2º premio.
2ª Categoría: 1º, 2º y 3º de ESO
Juana Mª Rodríguez 2º de ESO E- 1º premio
2º de ESO E- 2º premio.
Enhorabuena a los ganadores y gracias a todos los participantes por vuestra colaboración.
Exposición de carteles participantes en El Pinar.
Talleres sobre Igualdad
A lo largo de los meses de noviembre y diciembre se han celebrado varios talleres en nuestro centro que abordaban el tema de la igualdad. Los cursos que han participado han sido 2º de ESO A, B y C en el taller Joviguales y 4º de ESO A, B y C, además de 1º de Bachillerato AB, C y D en el Programa de Prevención contra la violencia en parejas jóvenes. Muchas gracias a todos por vuestra participación.
25 de noviembre: DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
CONCURSO DE CARTELES
El Departamento de Coeducación convoca un concurso con motivo de la celebración del 25 DE NOVIEMBRE DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
BASES:
1.- El tema girará en torno al rechazo a la violencia de género.
2.- Los trabajos pueden presentarse tanto en formato papel (folio, cartulina
) como en formato digital, enviándolos al correo del Departamento.
3.- Los carteles que se presenten en formato papel se entregarán en el casillero de Rocío Bernal en el Edificio Central y en el casillero de Ana Mª. Camacho en el Pinar. Los trabajos que se entreguen en formato digital se enviarán como archivo adjunto a coeducajanda@hotmail.com
4. Los trabajos deben constar de un lema y al menos de una imagen que los ilustre (puede ser una foto, un dibujo, collage
)
5.- Categorías, habrá dos categorías:
a. 1º, 2º y 3º de ESO
b. 4º de ESO y postobligatoria.
6.- Premios, se concederán dos premios por categoría:
a. Primer premio: 30
b. Segundo premio: 15
7.- Plazo de presentación de trabajos: desde el viernes 16 de noviembre hasta el viernes 30 de noviembre.
No soy propiedad de nadie. No somos animales
Rosa Ojeda, campesina y activista feminista en Perú, reclama el derecho de las mujeres a poseer las tierras que cultivan y que tradicionalmente heredan los hombres.
Alejandra Agudo.
Sus manos pequeñas pero fuertes revelan muchos otoños de siembra y recogida de lo que da la tierra. Pero Rosa Ojeda, de 50 años, es más que una campesina de una zona rural de Perú. Su defensa por el derecho de las mujeres a ser dueñas de los terrenos que trabajan y que por tradición heredan los hombres, ha derivado en una lucha personal por la igualdad de género en su país. Desde la niñez ha buscado la independencia. Empezó vendiendo quesos con nueve años para tener sus propios recursos, en contra de la voluntad de su padre. Hoy es vicepresidenta de la Federación Nacional de Mujeres Campesinas, Artesanas, Indígenas, Nativas y Asalariadas del Perú. En el tiempo transcurrido entre estos dos momentos vitales Ojeda ha nadado a contracorriente, superando tradiciones machistas que no entiende ni le gustan, algunas todavía por erradicar.
Lo más doloroso es que no podamos poseer la chacra (terreno en el campo), lamenta. Ojeda habla con ternura de las papas que cultiva en las tierras que le dejaron sus padres al fallecer y de las que sus hermanos se desentendieron. Y critica que el entrante (pescado) no esté acompañado de patatas como sí se hace en Perú. Ella suele cocinar en casa y lo sabe bien. Encargarse del hogar es uno de los tres roles que cumple la mujer en su país, sobre todo en las zonas rurales, explica. Los otros dos son el campo y el reproductivo. Pero ella se cansó hace tiempo de que la mujer tenga que ser sumisa en la cama. Yo no soy propiedad de nadie. No somos animales, se queja. Sus ideas y su lucha le han costado el rechazo de su esposo y de alguno de sus hijos. El impuesto es caro, pero lo pago por todas, llora.
Ojeda no tuvo oportunidad de cursar más allá de la primaria. La educación estaba reservada a los varones, afirma, pero yo era inquieta y me ayudé a mí misma. De adulta, casada y con cinco hijos, empezó a estudiar por las noches. Primero cursos de capacitación de trabajadoras rurales; después, enfermería. Capté que la formación era importante para las mujeres. Aunque ganó algunas batallas en solitario en su provincia buscando apoyos de puerta en puerta para desarrollar programas de enseñanza para sus vecinas, sabía que sola no podría cambiar las cosas. Por eso se involucró en diferentes asociaciones hasta que en 2006 se creó la federación de la que hoy es vicepresidenta. Ya estamos en 16 regiones y aglutinamos a 126.000 mujeres, detalla orgullosa.
Nada parece poder frenar la lucha de Ojeda; ni siquiera sus dolores de espalda por cargar más arrobas de las que puede soportar. Esta vez el sacrificio ha sido amable. Ha venido a España me he sentido como una princesa en un hotel con tantos lujos, confiesa para explicar por qué es importante que las mujeres posean la tierra, en el marco de los encuentros Envivo que organiza Intermón Oxfam. No solo es una cuestión de justicia e igualdad, dice Ojeda, sino que está en juego la protección de la tierra. Somos guardianas de las semillas y de la chacra, asegura. Y alerta de que el Gobierno peruano planea vender algunos terrenos cultivados por mujeres para explotación minera. Cuando algún día seamos autoridades porque también queremos participar en la política conseguiremos que no se siembre más cemento. Mata nuestra madre tierra.
1.- ¿Qué defiende Rosa Ojeda?..................................................................................................
2.- ¿Cuáles son los tres papeles que desempeña la mujer en su país, en Perú?...................................................
3.- ¿Qué diferencias observas entre la situación de la mujer en Perú y aquí en España?.........................................
4.- ¿Por qué es tan importante que las mujeres posean la tierra?...............................................................
5.- ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de este artículo? Explícalo...................................................
Taller Joviguales
El pasado 18 de octubre los alumnos/as de 2º ESO A participaron en taller dedicado a fomentar el concepto de igualdad entre jóvenes. El taller está dentro del programa la Mancomunidad de La Janda para el fomento de la Igualdad.
Niñas muy peligrosas
Integristas talibanes disparan contra una niña paquistaní que escribía un blog en la BBC
En Las mujeres que leen son peligrosas, Stefan Bollmann rinde un homenaje a las mujeres que encontraron en la lectura el camino de la emancipación. En su libro hace un recorrido por los cuadros que han representado a mujeres con un libro entre las manos. Ahora, ese libro tendría que añadir la portada del blog que Malala Yousafzay, una niña de Pakistán de 14 años, viene escribiendo desde 2009 en la web de la BBC. Ese blog, firmado con el seudónimo de Gul Makai, ha estado a punto de costarle la vida. Un fanático talibán la paró cuando salía del colegio y le disparó en la cabeza.
Hija de un maestro, Malala ha narrado en su diario lo que ocurría en el valle de Swat, una región situada en la frontera con Afganistán cuyo control tomaron los integristas talibanes en 2009 tras dos años de enfrentamiento con el Ejército de Pakistán. Como ocurrió en Afganistán tras la derrota de las tropas soviéticas, lo primero que hicieron los talibanes al llegar al poder fue instaurar la ley de la sharía, recluir a las mujeres entre las paredes del hogar y sacar a las niñas de las escuelas. Porque las niñas que aprenden son peligrosas. Su destino natural es estar al servicio de los hombres, pero si quieren saber, también querrán opinar, y luego decidir; y más tarde querrán tener también el pleno dominio de sus vidas. Y eso amenaza el orden patriarcal.
Con su mirada de niña, Malala explicó al mundo cómo cambiaba su vida bajo el dominio del integrismo islámico. Cómo tenía que esconder los libros y cómo al final cerraron su escuela. Un relato muy parecido a lo que el director Siddiq Barmak narra en la película Osama, basada en la historia real de otra niña de 12 años que tuvo que hacerse pasar por muchacho para salir de la miseria. Su madre era doctora, pero había tenido que dejar su trabajo en el hospital. Y como siendo mujer no podía salir a la calle, vistió a la hija de chico para que pudiera ejercer como jefe de familia. Hasta que el engaño fue descubierto.
Malala ejerció de cronista de una regresión parecida hasta que el Gobierno paquistaní recuperó el control de la región en la que vive. Entonces regresó a la escuela y recibió premios por su defensa de las niñas, pero eso le dio notoriedad y la colocó en la lista de mujeres muy peligrosas a ojos de los talibanes.
FICHA DE LECTURA
-1 ¿CUÁL ES LA IDEA CENTRAL DEL TEXTO?......................................................................................
-2 RESÚMELO....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-3 ¿QUÉ HACE SEGÚN LOS TALIBANES QUE UNA MUJER SE VUELVA PELIGROSA?................................................................................................................................................................................................................................................
-4 ¿EN QUÉ CONSISTE ESE PELIGRO?....................................................................................................................
-5 ¿CÓMO ES LA VIDA DE UNA NIÑA DENTRO DEL RÉGIMEN TALIBÁN?...............................................................................................................
-6 ¿CÓMO CAMBIÓ LA VIDA DE MALALA UNA VEZ QUE EN SU PAÍS SE INSTAURA EL RÉGIMEN TALIBÁN?......................................................................................................................
-7 BUSCA INFORMACIÓN SOBRE MALALA Y COMENTA CÓMO ESTÁ SIENDO SU EVOLUCIÓN Y QUÉ TIPOS DE APOYOS HA RECIBIDO...................................................................................................................
La mujer despierta a España
Maialen Chourraut logra, en piragüismo de aguas bravas, la segunda medalla española
El deporte femenino ya suma el 25% de los podios españoles en su historia
Si Londres 2012 ya es de por sí un reconocimiento universal a las deportistas, con participantes en todos los países por primera vez, también es hora de que España reconozca como merecen a las suyas, que han tenido que vencer muchas resistencias hasta convertirse en lo que hoy mismo son: por ahora, las abanderadas españolas en estos Juegos. Al éxito de Mireia Belmonte que hoy puede sumar en la final de 800 se añadió ayer el de una donostiarra de 29 años, Maialen Chourraut, bronce en piragüismo en aguas bravas.
Con las dos medallas logradas en suelo inglés, de las mujeres ya cuelgan el 25% las conseguidas por España en su historia (28 de 115, más la que ganaron en el equipo mixto de doma en Atenas 2004). Un botín extraordinario si se tiene en cuenta que provienen de un país cuyo tejido social en nada benefició su incipiente calado en el deporte hasta el fin de la Dictadura.
Desde Blanca Fernández-Ochoa y Miriam Blasco las deportistas han ido dejando huella por su fuerza de voluntad, por su casta sobre todo.
Si la tenista inglesa Charlotte Cooper fue la primera mujer en lograr un título olímpico, en 1900, la irrupción de una española se retrasó 24 años y fue un espejismo. La escritora y polifacética deportista Lilí Álvarez nacida en Roma y criada en Suiza, pero nacionalizada española alcanzó los cuartos de final en los Juegos de París de 1924, pero no logró despejar el camino de espigas y no tuvo continuidad. Solo algunos episodios aislados, como el de la inolvidable Mari Paz Corominas, que rompió las cadenas del régimen y selló un hito en México 68, al ser la primera española en llegar a una final olímpica: los 200 espalda.
Durante el franquismo el deporte careció de apoyos y eso se notó en los triunfos, el primer podio femenino en unos Juegos de verano se demoró hasta Barcelona 92. Las mujeres no fueron ajenas a la explosión de júbilo general y contribuyeron con ocho a las 22 medallas. El 31 de julio, la yudoca Miriam Blasco tuvo el primer honor. Unos meses antes, Blanca Fernández-Ochoa había sido bronce en el invierno de Albertville. Desde entonces, las deportistas han ido dejando huella por su fuerza de voluntad, por su casta sobre todo. En un país en el que ha prevalecido el monocultivo del fútbol y en el que desde algún sector aún mira de soslayo al deporte femenino, son muchas las que han hecho cumbre frente a rivales de naciones con mucha más tradición en las que el deporte hace décadas y décadas que no tiene sexo. El andamiaje del deporte femenino español aún es débil, pero con la fascinante Arantxa Sánchez Vicario como símbolo de que no hay imposibles, poco a poco las españolas han abierto un sendero maravilloso: Joane Somarriba, Edurne Pasaban, Amaya Valdemoro, Conchita Martínez, Isabel Fernández, Gemma Mengual
Hoy, por fortuna, el catálogo es amplio y, pese al poco sostén estructural y financiero, crece y crece. De entre las 114 mujeres (por 168 hombres) que tiene España en Londres, han surgido las dos grandes alegrías: Mireia y Maialen. Y faltan Marina Alabau, Andrea Aguilar y sus compañeras de la sincronizada, algunas regatistas más
Una noticia excelente en los Juegos que más se han acercado a la igualdad. En los Juegos de Wojdan Shaherkani, la yudoca saudí con hiyab adaptado, y la tiradora catarí Bahya Mansour.
(Adaptación)
FICHA DE LECTURA
-1 ¿CUÁL ES LA IDEA CENTRAL DEL
TEXTO?..........................................................................................
-2 RESÚMELO....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-3 ¿CUÁLES HAN SIDO SEGÚN ESTE ARTÍCULO LOS PRINCIPALES OBSTÁCULOS QUE HA TENIDO QUE SALVAR EL DEPORTE FEMENINO EN ESPAÑA?................................................................................................................................................................................................................................................
-4 ¿POR QUÉ CREES QUE EL DEPORTE PRACTICADO POR MUJERES INTERESA MENOS A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?....................................................................................................................
-5 ¿A QUÉ DEPORTISTAS DE LAS QUE AQUÍ SE CITAN CONOCÍAS?...............................................................................................................
-6 ¿POR QUÉ DICE EL PERIODISTA QUE LAS OLIMPIADAS DE LONDRES HAN SIDO LAS DE LA IGUALDAD?......................................................................................................................
-7 ¿PIENSAS QUE LAS MUJERES ESTÁN DISCRIMINADAS EN EL ÁMBITO DEPORTIVO? RAZONA TU RESPUESTA..................................................................................................................
El crecimiento económico pasa por la igualdad entre los sexos
La discriminación de género puede obstaculizar el desarrollo de un país, según la ONU
Tiziana Trotta Madrid 23 ABR 2012. El País.
La igualdad de género ha pasado de ser una cuestión exclusivamente moral a una dimensión que engloba también la economía. Los expertos reunidos en Catar para la XIII Conferencia de Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo han advertido este lunes de que la discriminación hacia la mujer puede convertirse también en fuente de inestabilidad para las finanzas y un obstáculo para el crecimiento de un país.
En el centro de la mesa de la reunión cuatrienal de la ONU, que finalizará el próximo jueves, está el tema del crecimiento económico incluyente y sostenible. Hay que encontrar un punto de equilibrio entre competitividad e igualdad de género, destaca la responsable de Asuntos Económicos y Género de Naciones Unidas, Simonetta Zarrilli. La salida de la crisis no puede realizarse a costa de las mujeres. El crecimiento económico no puede darse si no se involucran, pero aún existe demasiada segregación, sostiene en conversación telefónica desde Doha.
De acuerdo con los últimos datos facilitados por la Organización Internacional del Trabajo, casi la mitad de la población femenina mayor de 15 años es económicamente inactiva, mientras que el porcentaje baja al 22,3% en el caso de los hombres.
El aumento de los flujos comerciales a nivel mundial no se ha traducido en un incremento de posibilidades para las mujeres. La población femenina se ha quedado al margen de este progreso y sigue ocupando los puestos de trabajo más precarios, con menos posibilidades de crecimiento profesional y menores garantías sociales, subraya Zarrilli. A esta situación hay que añadir una zanja salarial entre los sexos muy amplia, tanto en las sociedades más avanzadas como en los países en vía de desarrollo.
Hablar de igualdad no es un lujo. No solo los países ricos se preocupan por este tema, recuerda la experta de la ONU, al citar los progresos de Ruanda y Lesoto en este ámbito. Zarrilli manifiesta confianza también en el futuro laboral de las mujeres de los países protagonistas de la primavera árabe. Si han sabido manifestarse en defensa de sus derechos políticos y sociales, estoy segura de que pueden luchar también por ocupar más espacio en el mercado laboral, asevera.
La responsable de Asuntos Económicos y Enfoque de Género se muestra satisfecha por los resultados alcanzados en la sesión de este lunes del foro sobre Comercio y Desarrollo. En el encuentro de hoy se pretendía subrayar que la igualdad no es una competencia exclusiva de un ministerio, sino un asunto trasversal, que afecta tanto a los responsables de las políticas económicas, como de educación, industria, etc., afirma. El mensaje que queríamos lanzar es que dar más oportunidades para las mujeres constituye un paso adelante no solo para los derechos humanos, sino que se convierte también en una mejora para la economía.
(Adaptación)
FICHA DE LECTURA
-1 ¿CUÁL ES LA IDEA CENTRAL DEL
TEXTO?..........................................................................................
- 2 RESÚMELO....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-3 ¿QUÉ Es NECESARIO SEGÚN ESTE ARTÍCULO PARA QUE LA ECONOMÍA MEJORE?................................................................................................................................................................................................................................................
-4 ¿POR QUÉ CREES QUE LOS TRABAJOS DE LAS MUJERES ESTÁN PEOR PAGADOS EN MUCHAS OCASIONES QUE LOS DE LOS HOMBRES?....................................................................................................................
-5 ¿A QUÉ SE DEDICAN LA MAYORÍA DE LAS MUJERES DE TU ENTORNO? NOMBRA AL MENOS TRES ACTIVIDADES...............................................................................................................
-6 HAZ DOS LISTAS. UNA CON 5 EMPLEOS CONSIDERADOS TRADICIONALMENTE MASCULINOS, OTRA CON 5 EMPLEOS CONSIDERADOS TRADICIONALMENTE FEMENINOS......................................................................................................................
-7 ¿QUÉ CONCLUSIONES EXTRAES DE LAS DOS LISTAS ANTERIORES?...................................................................................................................
El empleo femenino bajo amenaza, por las menores ayudas para los dependientes
Un informe sostiene que el 80% de los españoles cree que hacerse cargo de un dependiente incide en la economía familiar
Pocos esperan una compensación de las administraciones
Rosario Zanetta Madrid 9 JUL 2012 - El País
"¿Quién se va a hacer cargo de los niños? ¿Quién se va a hacer cargo de los ancianos?", son algunas de las preguntas que se ha planteado la investigadora del CSIC María Ángeles Durán a la hora de elaborar el estudio El trabajo no remunerado en la economía global, realizado para la Fundación BBVA y presentado esta mañana.
Entre las principales conclusiones, la investigadora ha sostenido que el 80% de los españoles cree que hacerse cargo de un familiar dependiente repercutirá directamente en la economía de los hogares. Más aún, ha dicho que si los hogares no cuentan con apoyo por parte de los servicios públicos, se verá afectado el empleo de las mujeres jóvenes, que son quienes habitualmente asumen tal responsabilidad. "Es una enorme amenaza para los empleos de las mujeres la restricción de los servicios públicos accesibles y baratos", ha señalado.
La presentación de los resultados de la investigación coincide con la decisión del Gobierno de dejar de cotizar a la Seguridad Social por aquellas personas que cuidan de un familiar dependiente. Las distintas iniciativas se discutirán tanto este miércoles en la reunión del Gobierno con los consejeros autonómicos del ramo como el viernes durante el Consejo de Ministros.
Durán se ha referido a los recortes en estas ayudas y ha sostenido que si no hay dinero, de algún sitio hay que sacarlo. "Si tenemos que pagar a cinco millones de personas desempleadas, evidentemente la economía española no está preparada para eso. Estamos en una situación grave. Pero el Gobierno se ha quedado sin dinero y no podemos seguir permanentemente pidiendo préstamos", ha opinado Durán.
Por eso es necesario buscar soluciones alternativas para asumir el cuidado de menores y personas mayores. Durán ha planteado por ejemplo una iniciativa alemana llama Madre de día, en la cual una vecina asume el cuidado de un número reducido de hijos o ancianos del barrio a cambio de una retribución. "Hay que explorar todas las fórmulas posibles que inyecten flexibilidad en nuestra legislación", ha enunciado la experta.
Asimismo, ha propuesto como alternativa la redistribución del cuidado de estas personas más vulnerables al interior de cada familia. Por ejemplo, Durán ha sugerido que sean cada vez más jóvenes y más hombres los que se hagan cargo de la situación de la Dependencia, para compensar a las mujeres y a los mayores, que son quienes habitualmente asumen la responsabilidad.
FICHA DE LECTURA
-1 ¿CUÁL ES LA IDEA CENTRAL DEL TEXTO?..........................................................................................
- 2 RESÚMELO....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-3 ¿A QUÉ ACTIVIDAD SEGÚN EL ARTÍCULO SE DEDICAN MUCHAS MUJERES?................................................................................................................................................................................................................................................
-4 ¿POR QUÉ CREES QUE APENAS SE DEDICAN A ESTO LOS HOMBRES?....................................................................................................................
-5 ¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE QUE EL GOBIERNO NO RETIRE LA SUBVENCIÓN A LOS DEPENDIENTES?...............................................................................................................
-6 ¿CONOCES A PERSONAS EN ESTE CASO? ¿QUIÉN LAS CUIDA?......................................................................................................................
- ¿QUÉ SOLUCIÓN PROPONE Mª ÁNGELES DURÁN? ¿CREES QUE SERÍA POSIBLE?....................................................................................................................